As pessoas geralmente creditam Minha boa caligrafia na minha educação escolar católica – como uma freira com um governante e um gosto pelo castigo corporal aperfeiçoou minha caligrafia. Mas não é por isso. É por causa da minha mãe. Engenheiro por profissão, ela pode executar o tipo de cartas de bloco perfeitas que só vêm com anos de trabalho em uma prancheta. Quando criança, trabalhei para imitar sua impressão e também sua incrivelmente ornamentada cursiva. No entanto, não pratico essas habilidades o suficiente quando adulto: como repórter, Speed supera a beleza quando se trata de fazer anotações. Agora, com muito do meu trabalho sendo feito em um teclado, eu me preocupo que até que o rabisco esteja em risco.
O meu não é uma devolução isolada. Pais, educadores e colegas defensores da caligrafia têm lamentado o Fim da caligrafia por anos. O email começou a superar os cartões e cartas décadas atrás. Em seguida, os smartphones atingem o mercado e nossa confiança nas notas de papel, calendários de parede e lembretes post-it diminuíram. Nas escolas públicas dos EUA, o foco mudou de manuscrito para digitação, à medida que mais e mais crianças são expostas a iPads e computadores em conjunto com lápis. E nos últimos anos, a IA fez isso para que os humanos mal precisem pensar, muito menos anotar algo. Agora, mais do que nunca, pode parecer que a caligrafia está condenada.
Não é.
Enquanto as manuscritas e as emoções estão em um nível mais alto, o caso da caligrafia também é mais forte do que nunca. Claro, parte do apego é a nostalgia. Nos EUA, há até uma sensação estranha de que conhecer cursivo é algum tipo de dever cívico para americanos. Todos esses argumentos para a caligrafia ignoram algo: há benefícios reais em aprender a segurar uma caneta na sua mão e usá -la.
As escolas públicas dos EUA ainda exigem que as crianças aprendam a caligrafia, por isso ainda não é uma arte perdida, mas há algumas evidências de que os nativos digitais estão menos “prontos” para escrever agora do que os estudantes no passado, diz Karen Ray, professora de terapia ocupacional da Universidade de Newcastle, na Austrália. Em 2021, Ray coautora um estudo Examinando se as crianças que cresceram com dispositivos possuíam as mesmas habilidades motoras finas das crianças que não. Enquanto esses alunos atendiam aos níveis de desempenho esperados nos testes manuais de destreza, sua proficiência motora geral foi menor que as normas anteriores. Por fim, os pesquisadores levantaram a hipótese, o tempo gasto segurando dispositivos em vez de lápis pode estar impactando se as crianças tinham todas as habilidades motoras necessárias para aprender a caligrafia quando entraram no jardim de infância.
Mas se as crianças sempre têm acesso a dispositivos, realmente importa se podem escrever com as mãos? Sim e não. Se os últimos anos de trabalho nômade digital e codificação de vibração nos ensinaram tudo o que é que, profissionalmente, a manuscrita pode não ser o necessário em muitos campos. O problema é que aprendizado A manuscrita pode ser necessária para aprender todo o resto. “Ainda não sabemos o que estamos perdendo em termos de aquisição de alfabetização, enfatizando a fluência de caligrafia”, diz Ray.
Entre a meia dúzia de especialistas com os quais falei para esta peça, houve diferenças de opinião sobre se as instruções morais sobre a escrita eram justificadas. Por exemplo, em muitos estados, os legisladores aprovaram legislação para garantir que as crianças aprendam cursivas nas escolas públicas dos EUA. Alguns especialistas apóiam isso, mas muitos não acham que aprender cursivo, especificamente, é tão importante assim. Mas quase todos concordam que saber escrever tem benefícios cognitivos. Ajuda os alunos a aprender a ler, e é provável que, se precisam pensar em algo tempo suficiente para anotar, eles se lembrarão mais completamente do que se for digitado.
“A manuscrita em si realmente importa”, diz Robert Wiley, professor de psicologia da Universidade da Carolina do Norte em Greensboro, cuja pesquisa se concentra em como o cérebro processa a linguagem escrita. “Não está em um sentido absoluto; as pessoas não serão analfabetas. Mas algumas crianças terão mais dificuldade em aprender porque estão perdendo essa prática? Sim.”
